TALLER # 3. ÉTICA Y VALORES. GRADO: 6°.
NOMBRE DEL COLEGIO:
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ESTUDIANTE:
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GRADO: _____
GRUPO: _____ FECHA:
______________
Fecha
para devolver las guías desarrolladas hasta el
12 junio del 2020.
DERECHOS,
DEBERES Y PROHIBICIONES.
OBJETIVO:
Reconocer y clasificar las normas establecidas en la escuela, respetándolas y
cumpliendo con ellas según lo estipula la ley en los derechos y deberes de los
niños y los adolescentes.
ACTIVIDAD # 1.
LEA
CUIDADOSAMENTE CADA CONCEPTO, VAYA SUBRAYANDO LAS PALABRAS DESCONOCIDAS Y CON
ELLAS CONSTRUYA UN GLOSARIO; ES DECIR ESCRIBA UN LISTADO DE PALABRAS QUE NO
CONOZCAS Y CONSULTE EL SIGNIFICADO EN EL DICCIONARIO Y ESCRÍBALAS AL FRENTE DE
CADA PALABRA.
DERECHOS DE LOS
ESTUDIANTES:
La Ley General de Educación define objetivos comunes para todos los niveles de
la Educación y destaca el proporcionar una sólida formación ética y moral, y
fomentar los derechos humanos.
De igual manera la Ley 1098 del 2006 de
la Infancia y Adolescencia garantiza las obligaciones que tienen las
instituciones educativas para con los derechos de los niños, las niñas y los
adolescentes (Art. 42, 43, 44 y 45), reflejándose en este manual
El estudiante CESUMNISTA tendrá derecho:
1. A la libertad de expresión y difusión
de su pensamiento y opiniones, siempre y cuando no atente contra los demás ni
entorpezca la buena marcha del plantel
2. Al respeto por su dignidad,
diferencias étnicas, religiosas e ideológicas, sin que esto influya y
perjudique el bien común.
3. A ser atendidos con amabilidad por
los miembros de la comunidad educativa, de acuerdo con su dignidad, cuando
formulen sugerencias, reclamos justos y respetuosos con la finalidad de mejorar
su proceso de formación o para buscar la solución de conflictos personales,
grupales o institucionales
4. Conocer y el manual de convivencia de
la institución desde el momento en que se integra a la comunidad educativa.
5. A que se les aplique las garantías
del debido proceso en todas las situaciones administrativas, académicas y
disciplinarias en que se encuentren involucrados
6. Ser remitido a un centro asistencial
y notificado al padre de familia en caso de que su salud se encuentre afectada.
7. Recibir una educación de calidad
contemplada en el Plan de Estudio de la Institución y la Ley General de
Educación.
8. Recibir información oportuna sobre:
horario, Plan de Estudio, calendario, proyectos, evaluaciones, normas y
procesos que regulan el funcionamiento de la institución.
9. Ejercitar libremente su pensamiento
de conciencia, religión y personalidad. En consecuencia, no podrá ser
discriminado por razones de color, sexo, raza, religión, opinión política,
limitación física y situación económica.
10. Ser protegido en su integridad
personal, por lo tanto, no podrá ser sometido a tratos crueles o degradantes,
tanto físicos, morales o psicológicos; por parte de la comunidad educativa y en
general.
11. Elegir y ser elegido en cualquier
cargo del gobierno escolar según lo estipulado por la Ley.
12. Recibir las distinciones, honores y
estímulos correspondientes a sus méritos en becas, menciones, diplomas o como lo
estipule el Consejo Directivo.
13. Disfrutar de un ambiente adecuado
para su desarrollo integral; y contar con los elementos que se requieren para
ello (salones y baños adecuados, primeros auxilios, ambientación…)
14. Descansar y jugar en el horario
estipulado, dentro de las normas establecidas en la institución.
15. Reclamar sus derechos
respetuosamente ante directivos, docentes, compañeros y demás miembros de la
comunidad educativa.
16. Ser evaluado en forma integral,
conforme a lo estipulado en los criterios de evaluación establecidos en el
decreto 1290 del 2009 (cognitivo, procedimental, actitudinal); con la finalidad
de mejorar las deficiencias y el proceso de enseñanza aprendizaje.
17. Participar en la vida artística,
cultural, deportiva, tecnológica y científica de la institución.
18. Los estudiantes que padezcan
deficiencias físicas, mentales y sensoriales, tienen derecho a una atención que
dignifique sus condiciones y el cuidado de no ser ridiculizado, ni objeto de
burlas.
19. Conocer sus notas y solicitar su
rectificación en caso de comprobar algún error, omisión o cualquier otra razón
válida.
20. Conocer su situación disciplinaria y
académica en el momento que lo solicite ante el Director de Grupo o
Coordinador.
21. Ser promovido al grado siguiente, si
a alcanzado los logros mínimos en cada una de las áreas.
22. Solicitar y recibir permiso por
escrito en el formato estipulado para ausentarse de las clases o de la
institución por razón de justa causa, imprevistos o calamidad; debidamente
firmado y autorizado por el acudiente y coordinador.
23. Formar asociaciones o reuniones con
fines sociales, culturales, deportivos, recreativos, religiosas, políticas o de
cualquier otra índole.
24. Recibir información eficaz y
oportuna a través de los distintos medios de comunicación con que cuenta la
institución.
25. Ser orientado y capacitado en
relación a el consumo de sustancias psicoactivas, estupefacientes o alcohólicas
y la utilización, el reclutamiento o la oferta de menores en actividades de
promoción, producción, recolección, tráfico, distribución y comercialización;
así como la orientación en la prevención de enfermedades de transmisión sexual
y embarazos (art. 20. Ley 1098 de 2006)
26. Proteger su intimidad personal
contra toda injerencia arbitraria o ilegal en su vida privada, la de su
familia, domicilio y correspondencia.
27. Formarles, orientarles y
estimularles en el ejercicio de sus derechos y responsabilidades y en el
desarrollo de su autonomía.
28. Derecho a ser respetado y aceptado
por toda la comunidad educativa.
29. Recibir y socializar, por parte de
la institución, el reglamento (Manual de Convivencia) desde el momento en que
se integra a la comunidad educativa.
DEBERES
1. Permanecer en el establecimiento
durante la jornada de estudio.
2. Convivir en armonía con los demás
miembros de la comunidad educativa, respetando las funciones de cada estamento
sin dejar de ser crítico – constructivo.
3. Cuidar el material didáctico, muebles
y enceres de la institución. Los daños causados deben ser reparados por la
persona responsable de la acción.
4. Mantener limpio su entorno y sitio de
trabajo o estudio.
5. Presentar un excelente rendimiento
académico, participando activamente en las clases y demás actividades
curriculares.
6. Asistir puntualmente y participar con
decoro y respeto a los actos académicos, culturales, cívicos y deportivos
programados por la institución, con su respectivo uniforme cuando la
institución lo estime conveniente.
7. Defender y respetar los símbolos
patrios y de la institución y representarla con gran sentido de pertenencia en
los actos culturales, deportivos, cívicos y religiosos.
8. Portar el uniforme con dignidad,
pulcritud y decoro evitando adaptarlo a la exigencia de la moda y exhibirlo en
lugares públicos o clandestinos, además, no utilizarlo como prenda de vestir.
Se recomienda no exagerar en las niñas maquillajes, esmaltes en uñas, adornos
extraños, joyas, aretes exagerados. Se recomienda en los niños y jóvenes no
utilizar tintes o cortes de cabellos exagerados.
9. Asistir a la institución cumpliendo
con las normas elementales de higiene y aseo personal, bañándose diariamente,
mantener la cabeza aseada, bien peinada, dientes bien cepillados, uñas limpias
y cortas.
10. Abstenerse de utilizar elementos
distractores en horas de clases (Celulares, mp3, mp4, videojuegos, revistas de
ventas y otros).
11. Presentar los trabajos y
evaluaciones escolares en las fechas estipuladas con los profesores, salvo en
caso de enfermedad o motivo de fuerza mayo, con el debido soporte que lo justifique.
12. Identificarse con el carné al
frecuentar la biblioteca o cualquier otra dependencia de la institución en caso
de que se le exigiera.
13. Abstenerse de escribir en las
paredes, baños, pisos, tableros, sillas: frases o grafitis obscenos o malintencionados.
14. Respetar los derechos ajenos y no
abusar de los propios.
15. Velar por su buena presentación
personal cuando se haga presente en la institución en horario diferente a la
jornada escolar o en actividades extracurriculares.
16. Acatar conceptos que emitan el
Consejo Directivo o Académico de hechos o actos y omisiones que no contemple el
Manual de Convivencia y afecte el buen funcionamiento institucional.
17. Dirigirse al docente, ante cualquier
reclamo, utilizando un vocabulario adecuado y un tono de voz respetuoso.
18. Conocer a plenitud y aplicar el
reglamento (Manual de Convivencia) desde el momento en que se integra a la
comunidad educativa.
19.
Responder por los compromisos académicos adquiridos en todas y cada una de
las asignaturas enseñada en la
institución educativa.
20.
Procurar la mayor armonía y espíritu de compañerismo, para generar un clima
de seriedad y trabajo en la clase y
demás actividades complementarias.
21.
Cumplir con los compromisos adquiridos hechos a raíz de la insuficiencia de
logros en un período, o un año escolar.
22.
Llevar ordenadamente un registro sobre talleres, trabajos, exámenes y demás
actividades de evaluación que le sean entregados en las diferentes asignaturas.
23.
Cumplir con el servicio social del estudiantado y proyecto de constitución,
según normatividad vigente.
24. Esperar al docente en el aula
durante los cambios de clases.
25. Realizar actividades de clases
extra-curriculares con previa autorización del padre de familia, docentes y
rector en forma escrita.
26.
Portar el carné estudiantil durante la jornada escolar, para solicitar
cualquier servicio en la institución y en eventos públicos en representación de
la institución.
PROHIBICIONES
1. Venta o uso de sustancias
alucinógenas, psicotrópicas, depresivas del sistema nervioso central, licores,
cigarrillos y otros.
2. Usar bicicleta en andenes y patios en los
horarios de la jornada escolar. 3. Comer y beber en el
salón de clases.
4. Portar el uniforme de educación
física en el horario que no corresponda.
5. Agredir de palabra o de hecho a
cualquier miembro de la comunidad educativa
6. Portar gorras u objetos similares
durante las clases.
7. Salir del salón durante los cambios
de clases.
8. Comprar comestibles durante los
cambios de clases.
9. Arrojar desechos en los pasillos,
salones, baños y demás sitios de la institución.
10. Ausentarse de la institución sin
autorización.
11.
Portar armas de fuego, corto punzantes o de golpes dentro o fuera de la
institución y que atenten contra la integridad física, tales como: revólveres,
cuchillos, navajas, bisturí, chacos, dardos, cadenas, caucheras, etc.
12.
Ingerir alimentos y bebidas distintas al agua en el aula de clase.
13.
Masticar chicles en horas de clases.
14.
Realizar manifestaciones amorosas que distraigan al ambiente académico o se
convierta en mal ejemplo o escándalo para la comunidad.
15.
Realizar actividades de recaudación de fondos sin autorización por escrito de
la directiva de la institución.
16.
Realizar minitecas que no cuenten con el aval del rector o consejo directivo y
la supervisión de las autoridades de la institución para su sano esparcimiento.
17.
Realizar juegos que entorpezcan el normal desarrollo de las clases y que
ocasionen entrar al salón sudoroso, sucio y maloliente.
18.
Hacer uso inadecuado del mobiliario de la institución.
19.
Arrojar desechos y/o basuras en lugares inadecuados.
20.
Actos de vandalismo, riñas, peleas dentro y fuera de la institución.
21.
Levantar calumnias contra compañeros y/o profesores.
22.
Difundir a través de internet o medio electrónicos, propagandas contrarias a
los valores institucionales o mensajes en contra de la comunidad educativa
(directivos, docentes, padres de familia y/o compañeros).
23.
Suplantar a padres de familia y/o acudientes y/o compañeros en la firma de
documentos.
24.
Acoso sexual a compañeros y docentes.
ACTIVIDAD #2.
ELABORE UNA SOPA DE LETRAS CON LAS PALABRAS QUE MÁS TE
LLAMARON LA ATENCIÓN DEL GLOSARIO ANTERIOR.
ACTIVIDAD # 3.
HAGA UN PARALELO; ES DECIR AL LADO IZQUIERDO DE TU
HOJA EL NUMERAL (número) DE LOS DERECHOS QUE ESTÁS CUMPLIENDO CON MAYOR
FACILIDAD Y AL LADO DERECHO IGUALMENTE CON LOS DEBERES.
ACTIVIDAD # 4.
¿QUÉ DERECHOS, DEBERES Y PROHIBICIONES HASTA AHORA SE
TE DIFICULTAN CUMPLIRLOS Y POR QUÉ?
¿QUÉ ESTÁS HACIENDO O PIENSAS HACER PARA MEJORARLOS?
ACTIVIDAD#5.
DESPUÉS DE HABER LEÍDO, ANALIZADO Y APRENDIDO EL RESPETO POR LAS NORMAS RESPONDA SEPARADAMENTE CADA ASPECTO:
¿PORQUÉ
SON IMPORTANTES LOS DERECHOS, DEBERES, ¿Y PROHIBICIONES?
NOTA: Los horarios en que llamar para cualquier consulta o inquietudes
con respecto al área es:
En la mañana: de 9: 00 AM a 11:00 AM.
En la tarde: de 3:00 PM a 5:00 PM.
OBSERVACIONES: En cualquier otro horario pueden dejar mensajes de texto
o mensaje de voz.
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